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9°Ano: Laboratórios 17/09

domingo, 28 de fevereiro de 2021

9ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 01/03/21

 



AGENDA DO DIA

>VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

> HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE LEITURA E PESQUISA ESPORTIVA

>LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS REALIZE A ATIVIDADE.






VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

VÍDEOAULA: ESPORTE EDUCAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E PERFORMANCE


A evolução do esporte até tornar-se “espetáculo” aconteceu de forma “natural”, pois, no sistema capitalista, um fenômeno aceito e incorporado tanto pela classe trabalhadora quanto pela classe dominante não poderia passar despercebido. Assim, o esporte, principalmente depois da Segunda Guerra Mundial, passou a ter conotações mercadológicas.

O esporte, na segunda metade do século XX, assumiu grande relevância social. Para muitos praticantes, esse fenômeno representava uma forma de status e, principalmente para as classes menos favorecidas, era o meio mais rápido de ascensão social.

 

ATIVIDADE: Trabalho, produção e pesquisa.

 

1. Pesquise quantos atletas profissionais estão credenciados na CBF. Em seguida, compare esse total com a quantidade de atletas que são reconhecidos, tanto profissionalmente quanto financeiramente, no cenário esportivo nacional e internacional.

 

2. Compare a diferença salarial de um atleta brasileiro, de renome internacional, com um jogador em início de carreira num clube qualquer da primeira divisão do futebol nacional.




REGISTRE AS ATIVIDADES NOS SEU CADERNO E ACOMPANHE A CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA COM O PROFESSOR.






> CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, ENVIE UMA MENSAGEM AQUI PARA SEU PROFESSOR.





BONS ESTUDOS😉

8ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 01/03/21

 



AGENDA DO DIA

VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE LEITURA E PESQUISA ESPORTIVA

>LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS REALIZE A ATIVIDADE.






VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE


VÍDEOAULA ESPORTE EDUCAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E PERFORMANCE


A evolução do esporte até tornar-se “espetáculo” aconteceu de forma “natural”, pois, no sistema capitalista, um fenômeno aceito e incorporado tanto pela classe trabalhadora quanto pela classe dominante não poderia passar despercebido. Assim, o esporte, principalmente depois da Segunda Guerra Mundial, passou a ter conotações mercadológicas.

O esporte, na segunda metade do século XX, assumiu grande relevância social. Para muitos praticantes, esse fenômeno representava uma forma de status e, principalmente para as classes menos favorecidas, era o meio mais rápido de ascensão social.

 

ATIVIDADE: Trabalho, produção e pesquisa.

 

1. Pesquise quantos atletas profissionais estão credenciados na CBF. Em seguida, compare esse total com a quantidade de atletas que são reconhecidos, tanto profissionalmente quanto financeiramente, no cenário esportivo nacional e internacional.

 

2. Compare a diferença salarial de um atleta brasileiro, de renome internacional, com um jogador em início de carreira num clube qualquer da primeira divisão do futebol nacional.




REGISTRE AS ATIVIDADES NOS SEU CADERNO E ACOMPANHE A CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA COM O PROFESSOR.






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7ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 01/03/21

 


AGENDA DO DIA

>VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

> HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE QUE ENVOLVE LEITURA E PESQUISA ESPORTIVA

>LEIA O TEXTO A SEGUIR E DEPOIS REALIZE A ATIVIDADE.






VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE


VÍDEOAULA: ESPORTE EDUCAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E PERFORMANCE


A evolução do esporte até tornar-se “espetáculo” aconteceu de forma “natural”, pois, no sistema capitalista, um fenômeno aceito e incorporado tanto pela classe trabalhadora quanto pela classe dominante não poderia passar despercebido. Assim, o esporte, principalmente depois da Segunda Guerra Mundial, passou a ter conotações mercadológicas.

O esporte, na segunda metade do século XX, assumiu grande relevância social. Para muitos praticantes, esse fenômeno representava uma forma de status e, principalmente para as classes menos favorecidas, era o meio mais rápido de ascensão social.

 

ATIVIDADE: Trabalho, produção e pesquisa.

 

1. Pesquise quantos atletas profissionais estão credenciados na CBF. Em seguida, compare esse total com a quantidade de atletas que são reconhecidos, tanto profissionalmente quanto financeiramente, no cenário esportivo nacional e internacional.

 

2. Compare a diferença salarial de um atleta brasileiro, de renome internacional, com um jogador em início de carreira num clube qualquer da primeira divisão do futebol nacional.




REGISTRE AS ATIVIDADES NOS SEU CADERNO E ACOMPANHE A CORREÇÃO NA PRÓXIMA AULA COM O PROFESSOR.






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6ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 01/03/21

 


AGENDA DO DIA

> VÍDEOULAS DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

> HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE SOBRE JOGOS E BRINCADEIRAS DA CULTURA INFANTIL

>SIGA AS ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR E BONS ESTUDOS




VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

https://www.youtube.com/watch?v=Gdp0FfTF5tY


 Alguns jogos e brincadeiras da cultura infantil são acompanhados de música. Uma canção tradicional ao pular corda é a seguinte:

 

Um homem bateu em minha porta
E eu abri
Senhoras e senhores, ponham a mão no chão
Senhoras e senhores, pulem de um pé só
Senhoras e senhores, deem uma rodadinha
E vá pro olho da rua
Pula, pula, pula, pula, pula, pula sem parar(2x)
(É pular corda)

 

Atividade: Trabalho, produção e pesquisa.

> Pesquise outros jogos e brincadeiras que envolvam música e apresente no mínimo três letras no seu material.

 




REGISTRE AS ATIVIDADES NOS SEU CADERNO E APRESENTE PELO MENOS UMA LETRA AQUI NO NOSSO BLOG.


9ºANO: PORTUGUÊS 01/03/21

 



AGENDA DO DIA

> VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

Produção Textual

Gênero textual: Miniconto.

> Atividade: Reescreva o seu miniconto, analisando o tema, a sua estrutura, ou seja, se você colocou todas as características desse gênero em seu texto. 

> Não esqueça de fazer as correções e as adaptações necessárias.


VÍDEOAULA: CORREÇÃO DA ATIVIDADE (FONEMA E LETRA) 

https://www.youtube.com/watch?v=jhIfe8kxHsQ&feature=youtu.be


VIDEOAULA: CORREÇÃO DA ATIVIDADE PÁG 34 E 35

https://www.youtube.com/watch?v=ODaTzOooaaE&feature=youtu.be


ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA: CLIQUE NO LINK PARA ABRIR A ATIVIDADE:

LINK DA ATIVIDADE ON-LINE: https://forms.gle/WoXxdu1KpmddECX87




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8ºANO: PORTUGUÊS 01/03/21

 



AGENDA DO DIA

> VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE


Produção Textual

> Conteúdo: Autoavaliação e Reescrita. (página 26).

> Atividade: página 26 (questões 1 a 4 do livro didático).





VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

VÍDEOAULA DE CORREÇÃO: (AUTOAVALIAÇÃO E REESCRITA)


ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA:

 

ARTIGO

 1. Analise as frases listadas e assinale a alternativa correta:

I. Nem todas as opiniões são valiosas.
II. Disse-me que conhece todo o Brasil.
III. Leu todos os dez romances do escritor.
IV. Andou por todo Portugal.
V. Todas cinco, menos uma, estão corretas.

 

A) Apenas I e II estão corretas.

B) Apenas II e III estão corretas.

C) Apenas II está correta.

D) Todas as alternativas estão corretas.

E) IV e V estão incorretas.

 

2. Como sabemos, um sinal de pontuação, um termo atribuído intencionalmente, muda todo o sentido de uma frase. Diante dessa afirmativa, analise as orações abaixo e explicite a diferença que há na mensagem quanto ao emprego do artigo indefinido:

Hoje irei ler uma obra literária.
Há uns cinco dias terminei de ler uma das obras mais importantes da Literatura Brasileira: Dom Casmurro.

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

SUBSTANTIVO

 

3. “O anúncio do vencedor do Prêmio Nobel de Literatura de 2016 surpreendeu muitas pessoas. No dia 13 de outubro, a Academia Sueca anunciou que o astro norte-americano da música pop, Bob Dylan, era o premiado.

A escolha foi recebida com pouca receptividade por alguns e com alegria e reconhecimento por muitos. Estes consideram que a escolha inusitada reflete um avanço na forma de entender a arte literária.

As manifestações negativas giram justamente pelo fato de Dylan ser músico e, apesar de poeta, não ser escritor de ofício.

A Academia Sueca, a responsável pela seleção do escritor, declarou que a escolha levou em conta a criação de novas expressões poéticas.”


No texto, três substantivos comuns são:

A) pessoas, astro, músico
B) surpreendeu, escolha, manifestações
C) negativas, giram, poeta
D) ofício, declarou, criação
E) Prêmio Nobel de Literatura, Bob Dylan, Academia Sueca

 

4. Observe o quadro abaixo:

substantivo comum

fulano

substantivo próprio

João

De acordo com esse modelo, a alternativa correta é

A) substantivo comum: rio; substantivo próprio: Água
B) substantivo comum: país; substantivo próprio: Itália
C) substantivo comum: planeta; substantivo próprio: Asteroides
D) substantivo comum: criança; substantivo próprio: Creche
E) substantivo comum: mulher; substantivo próprio: Mãe

 

5. Os substantivos primitivos são palavras que não derivam de outras. De acordo com isso, a alternativa abaixo que contempla um substantivo primitivo e um derivado é:

A) anel - papel
B) pedras - rochas
C) árvores - plantas
D) sapato - sapataria
E) profissão - carreira

 

ADJETIVOS

 

6. Faça a correspondência e classifique corretamente os tipos de adjetivos:

1. Adjetivo simples
2. Adjetivo primitivo
3. Adjetivo derivado
4. Adjetivo composto
5. Adjetivo pátrio

( ) verde-escuro
( ) italiano
( ) belo
( ) insensato
( ) falso

 

7. Assinale a alternativa onde todos os adjetivos são biformes:

A) bonito - gentil - completo;
B) legal - elegante - atrasado
C) belo - inteligente - novo;
D) feio - cansado - maravilhoso;
E) feliz - querido - esperto;

 

8. Observe as palavras sublinhadas nas frases abaixo e escolha a alternativa onde a classificação dos adjetivos destacados está correta.

·       Devido à pancada, meu braço ficou arroxeado.

·       Mesmo depois de curado, sentia-se fraco.

·       Esse vestido ficou bonito em você.

A) primitivo - derivado - simples;
B) derivado - primitivo - simples;
C) derivado - derivado - simples;
D) composto - primitivo - simples.

 

9. Sobre os adjetivos, é correto afirmar:

A) Em uma frase, sempre está posicionado antes do substantivo.
B) Modifica substantivos, advérbios e verbos, atribuindo a eles uma circunstância.
C) É invariável.
D) Modifica o substantivo, atribuindo a ele uma característica ou qualidade.




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BONS ESTUDOS😉

7ºANO: PORTUGUÊS 01/03/21

 


AGENDA DO DIA

>VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE

1 -  Conteúdo: Formação de palavras.

Atividade: páginas 29 a 30 (questões 6e 7).

2 - Produção Textual

Conteúdo: Autoavaliação (página25).

Atividade: página 25 (1ª e 2ª questão).

Observação: Envie o seu texto para o e-mail do(a) seu (sua) respectivo(a) professor(a):



VÍDEOAULA DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE (PÁG 26 A 28)






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6ºANO: PORTUGUÊS 01/03/21

 


AGENDA DO DIA

> Vídeo de correção da atividade

 

> Interpretação Textual: A Organização do Diálogo. (página 27 do livro didático).


> Atividade: página 27 (questões 1ª a 4ªdo livro didático).

 

> Produção Textual: Carta de reclamação

Atividade: página 49 (1ª a 5ª questão).



VÍDEOAULA: CORREÇÃO DA ATIVIDADE (REGISTRO INFORMAL)



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quinta-feira, 25 de fevereiro de 2021

9ºANO: MATEMÁTICA II: 26/02/21

 



AGENDA DO DIA: MATEMÁTICA II

Olá queridos alunos!

> Nessa aula, vamos dar sequência ao conteúdo estudado sobre Geometria, abordando agora a relação da circunferência com outros elementos.


> O que vamos estudar?

* POSIÇÕES DE UM PONTO RELATIVO À CIRCUNFERÊNCIA

* POSIÇÕES DE UMA RETA RELATIVA À CIRCUNFERÊNCIA

* PROPRIEDADES DAS RETAS SECANTES E TANGENTES A UMA CIRCUNFERÊNCIA

* PROPRIEDADE DE DOIS SEGMENTOS, COM UMA EXTREMIDADE COMUM, TANGENTES A UMA CIRCUNFERÊNCIA

 

Leia mais sobre os conteúdos abaixo nas páginas 57, 58, 59 e 60 do livro Araribá mais matemática – 9º ano.

> VAMOS ORGANIZAR NOSSO ESTUDO DA SEGUINTE FORMA:

1º: Correção da atividade da semana anterior (15 a 19 de fevereiro): assistir à videoaula 01

2º: Posições relativas a uma circunferência: assistir à videoaula 02

3º: Realização de atividade no formulário (responder pelo link da atividade)

OBS:

(1) Caso tenha alguma dúvida, coloque nos comentários.

(2) Não responda às questões nos comentários. use o link da atividade para responder.

> Bons estudos.

________________________________________________________________________

VÍDEOAULA 01: CORREÇÃO DA ATIVIDADE

https://www.youtube.com/watch?v=j2Hvtx3eFrE


VÍDEOAULA 02: POSIÇÕES RELATIVAS A UMA CIRCUNFERÊNCIA

https://www.youtube.com/watch?v=PA8j2iMYsV8


<CLIQUE NO LINK A SEGUIR PARA RESPONDER A ATIVIDADE>

https://forms.gle/3sijC5FUFJqj9W3R7



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> NÃO ESQUEÇA DE REALIZAR A ATIVIDADE NO CADERNO TAMBÉM

> BONS ESTUDOS

8ºANO: MATEMÁTICA II 26/02/21

 


AGENDA DO DIA: MATEMÁTICA II

Olá queridos alunos!

> Nessa aula, vamos relembrar e aprofundar alguns conhecimentos sobre ângulos.

> O que vamos estudar?

1 - DEFINIÇÃO DE ÂNGULOS

2 - ÂNGULOS CONGRUENTES

3 - CLASSIFICAÇÃO DOS ÂNGULOS (ATÉ 180°)

 

> Leia mais sobre os conteúdos abaixo nas páginas 52 e 53 do livro Araribá Mais Matemática – 8º ano. 

> VAMOS ORGANIZAR NOSSO ESTUDO DA SEGUINTE FORMA:

1º: Correção da atividade da semana anterior (15 a 19 de fevereiro): assistir à videoaula 01

2º: Revisão sobre ângulos: assistir à videoaula 02.

3º: Realização de atividade no formulário (responder pelo link da atividade)

OBS:

(1) Caso tenha alguma dúvida, coloque nos comentários.

(2) Não responda às questões nos comentários. use o link da atividade para responder.

> Bons estudos.


______________________________________________________________________________

VÍDEOAULA 01: CORREÇÃO DA ATIVIDADE ANTERIOR

https://www.youtube.com/watch?v=XqP7VLPeR1s


VÍDEOAULA 02: REVISÃO SOBRE ÂNGULOS

youtube.com/watch?v=nYW6mcSXkoo


<CLIQUE NO LINK A SEGUIR PARA RESPONDER A ATIVIDADE>

https://forms.gle/QqtAS6W6EpmMEkBS7



> CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, ENVIE UMA MENSAGEM AQUI PARA SEU PROFESSOR.


> NÃO ESQUEÇA DE REALIZAR A ATIVIDADE NO CADERNO TAMBÉM

> BONS ESTUDOS

7ºANO: MATEMÁTICA II 26/02/21

 




AGENDA DO DIA: MATEMÁTICA II

< Conteúdo: páginas 64,65 e 66 >

> HOJE, O PROFESSOR LAURO PREPAROU UMA AULA BEM LEGAL PRA TURMA!

> CONFIRA NO VÍDEO ABAIXO A EXPLICAÇÃO

 > EM SEGUIDA, REALIZE A ATIVIDADE QUE ESTÁ DISPONÍVEL NO LINK DA TAREFA.

>BONS ESTUDOS



NOÇÃO DE ÂNGULOS E ÂNGULOS CONHECIDOS



<CLIQUE NO LINK A SEGUIR PARA ACESSAR A ATIVIDADE>



> CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, ENVIE UMA MENSAGEM AQUI PARA SEU PROFESSOR.


> NÃO ESQUEÇA DE REALIZAR A ATIVIDADE NO CADERNO TAMBÉM
> BONS ESTUDOS

6ºANO: MATEMÁTICA II - 26/02/21



AGENDA DO DIA: MATEMÁTICA II

< Conteúdo: páginas 80 e 81 >

> HOJE, O PROFESSOR LAURO PREPAROU UMA AULA BEM LEGAL PRA TURMA!

> CONFIRA NO VÍDEO ABAIXO A EXPLICAÇÃO

 > EM SEGUIDA, REALIZE A ATIVIDADE QUE ESTÁ .DISPONÍVEL NO LINK DA TAREFA.

>BONS ESTUDOS!


ELEMENTOS DE UM POLIEDRO E PLANIFICAÇÃO DE SUA SUPERFÍCIE




<CLIQUE NO LINK A SEGUIR PARA ACESSAR A ATIVIDADE>




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