Postagem Em Destaque

9°Ano: Laboratórios 17/09

terça-feira, 31 de agosto de 2021

9°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSem_djQkKtLN-CkUt2YPFcWoasGR7zSlYXHKVAvX6IfL7Qrcg/viewform

Orientação:

ROTEIRO DE ESTUDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA, PARA A PROVA PARCIAL DO 3ª BIMESTRE


- Capítulo 5 “A Primeira Guerra Mundial”. Páginas 76 a 89:

. A Participação do Brasil na I Grande Guerra:

. As novas armas e tecnologias utilizadas na I Grande Guerra Mundial;

. O Tratado de Paz assinado entre os vencedores e os vencidos na I Grande Guerra Mundial- o Tratado de Versahes de 1919;


- Capítulo 6 “A Revolução Russa e o estabelecimento do Comunismo”, Páginas 93 a 103: . A Teoria Social/Comunista de Karl Marx e Leon Trotsky;

. Caraterização política, econômica e social da “Rússia Czarista”;

. As causas do início da Revolução Russa de 1917: O “Domingo Sangrento, de 1905”

. A Proposta política dos Bolcheviques: Sovietes (conselhos de trabalhadores) e Duma (Parlamento Russo).

. O Governo de Lenin: (1917- 1921): Guerra civil e :Nova Política Econômica.

. O Governo de Stalin (1922-1953).

8°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfK_bi4fgKMsP4gQR3xzk6BkzdPHDs7gmGrSSzaPBInJsNXRw/viewform

Orientação:

ROTEIRO DE ESTUDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA, PARA A PROVA PARCIAL DO 3ª BIMESTRE

- Capítulo 3 “A Revolução Industrial”. Páginas 31 a 39: Do Artesanato à Maquinofaura; O Pioneirsmo Inglês; As Máquinas, Inventos aplicados à Indústria, Indústria e Mudanças Socioeconômicas.

- Capítulo 13 “ Industrialização, Imperialismo e Resistência”, Sub Capítulo “ A Segunda Fase da Revolção Industrial”. Páginas 226, 227 e 228.

- Capítulo 6 “A Chegada da Família Real e a Emancipação Política do Brasil”, Páginas 120 a 129. A Vinda de D. Joaõ para o Brasil; A Interiorização da Metrópole; A Abertura dos Portos; O Tratado de Comércio e de Navegação com a Inglaterra; A Administração Joanina; A Insurreição Pernambucana.


Recuperação: Faça uma produção textual com o tema: A Revolução Industrial no Brasil. ( 1 lauda)

7°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdot_CMPX4cpaslS-5vtcw1QMjT0u5WLlMutDKVbqRb6i5u1w/viewform

6°ano: História 01/09

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVqmhtYuveejydoZ5kYjV2rAQJYaXXulP9OwHOXW4aoyg_nw/viewform


9°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScA9vBqSEiGWEf1pdZhPM5VlMj6-4rTvWd3-_kEcTgHV3kuvA/viewform

Orientação: Páginas do conteúdo: 76 a 99

8°Ano: Geogeafia 01/09

 Agenda

Link da Avaliação Parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0liHmkGLP5T6ChOWaS5sua2Ua6m6eWx-m9e_49pKzh6I03w/viewform


Orientação: Páginas do conteúdo: páginas 82 a 97

7°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnFcaFUTOa2gOziGlLfpiB6GbEYdFNMiyHQ_8PotxjK-z0Sw/viewform


Roteiro:

ROTEIRO PARA ESTUDO DA AVALIAÇÃO PARCIAL E RECUPERAÇÃO 


PERCURSO 11 REDES DE TRANSPORTES NO BRASIL  PÁGINAS  94 A 105

PERCURSO 12 REDES DE COMUNICAÇÕES NO BRASIL PÁGINAS 106 A 109

PERCURSO 13 REGIÃO NORTE: LOCALIZAÇÃO E MEIO NATURAL

6°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzTnRDFJU7PLawpInNRCtiK9vNilLzck6cFjcbyJd9VO96kQ/viewform


Orientação: Páginas do conteúdo: páginas 52 a 71, do livro de Geografia "Expedições Geográficas".

segunda-feira, 30 de agosto de 2021

9°ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://forms.gle/P48cLirSCCWYv8kCA

8°Ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://forms.gle/naapJHjue26NLaui6

7°Ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial: 

https://forms.gle/Sv6aH3qF1yfAXtdB7


LINK DA AVALIAÇÃO PARA A TURMA DO 7ºC

https://forms.gle/R1qkYrrBndDUKXU27

6°ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://forms.gle/x68R8iKsyiW98XaMA

9°Ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://forms.gle/Li2YEjDS8MtTNaUB8


8°ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://forms.gle/38YZSBkk7trgXSoh7


7°Ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial : TURMA 7°A

https://forms.gle/oooWqcVK5NPK4oau6


Link da Avaliação: TURMAS 7°ANO B e C

https://forms.gle/SxFE3b96QH9Rt3Kt9

6°ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://forms.gle/aVYqDHQEv7bH4GoW9

9°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/MCvCLDY5Skf7x3Tw7

8°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/79QBeqcd1z2f6yneA

7°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/1qYQkuKAXQWx3dJE8

6°ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/Zwcj3o3jkCDaWyzx8

9°ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial

https://forms.gle/hRKUBNhdRD1u1JRb6

8°ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial

https://forms.gle/AP8pvN4CLPWdakRe6

7°Ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial:

https://forms.gle/mUZoAwsZssmTzdZy6

6°Ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial:

https://forms.gle/PRikQTCdqcetrDP57

quinta-feira, 26 de agosto de 2021

9ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 17/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL

Conteúdo: Romance de Aventura. 

Atividade: Leia o texto do link abaixo e pesquise, para a próxima aula, o resumo de pelo menos um romance de aventura.

Link:

https://www.google.com/amp/s/www.infoescola.com/literatura/escritores-da-literatura-de-aventura/amp/

8ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL


Conteúdo: Romance de Aventura. 

Atividade: Faça o resumo de um Romance de Aventuras para apresentá-lo na próxima aula.

7ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL


Conteúdo: Lenda

Atividade: Planejando o texto. (questão 1 da página 110)

6ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL

Conteúdo: Poema

Atividade: Todas as questões das páginas 226 a 229. 

9ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA: 

Matemática 2 – 9º ano

Olá pessoal. Veja a agenda de Matemática 2 dessa semana.

 

Conteúdo: Outras relações métricas no triângulo retângulo – Parte 2

Páginas: 156, 157 e 158

Vídeo aula:https://www.youtube.com/watch?v=iWC2KOp6A2Y

Atividade:https://forms.gle/kFP3zaCVoC3ZbNH96


8ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

 

Matemática 2 – 8º ano

Olá pessoal. Veja a agenda de Matemática 2 dessa semana.

 

Conteúdo: Número de diagonais de um polígono

Atividade:https://forms.gle/jLYvhVyWzWEt5Ch66


7ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA II -7 ⁰ ANO
📝 Assunto: Unidades de medida de capacidade 
📝 Atividade
Página:133
Questão: 05, 06, 07e 08
 📝 copie  e responda no caderno envie  somente as respostas para o link 


VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://youtu.be/9UeWtAVAC8s

6ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA II -6⁰ ANO
📝 Assunto: Ângulos
📝 Atividade 
Página:170
Questão: 01, 02, 03 e 04

 📝 copie  e responda no caderno envie  somente as respostas para o link 


CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://youtu.be/TtFDnKUzMNw

EXPLICAÇÃO DA AULA DE HOJE: https://www.youtube.com/watch?v=RPW9zS2c1Mo

quarta-feira, 25 de agosto de 2021

9°Ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 

Mais sobre Rafael Sanzio

 

Assista ao vídeo do link abaixo e responda as perguntas:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=dhDIDS1Cjgo

 

1. Quem foi o mestre de Rafael Sanzio?

_________________________________________________________________________________________________

2. Qual é a Catedral que Pinturicchio e Rafael trabalharam juntos?

_________________________________________________________________________________________________

3. Qual é a diferença de idade entre Rafael, Michelangelo e Leonardo da Vinci?

_________________________________________________________________________________________________

4. Qual foi o papa pintado por Rafael?

_________________________________________________________________________________________________

5. A pintura “A Mulher com Unicórnio” foi inspirada em qual outra pintura?_________________________________________________________________________________________________

 

8°Ano: Artes

 Agenda;

ARTES

 

 

O Panteão

 

Assista ao vídeo link do abaixo e responda as questões.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=qI59RUgvCPs

1. Quando foi escrito “o novo panteão”?

_________________________________________________________________________________________________

2. As paredes do Panteão poderiam chegar até quantos metros?

_________________________________________________________________________________________________

3. Qual é a ordem do capitel da parte externa do Panteão?

_________________________________________________________________________________________________

 

7°Ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 


A COMMEDIA DELL'ARTE

 

A CommediaDell'Arte foi um movimento teatral extremamente importante na história do teatro. 

Esse movimento chama bastante atenção, até os dias de hoje, pelo uso de máscaras que cobriam da testa até o nariz. Os gestuais característicos de cada personagem, suas roupas cheias de cores e também os números acrobáticos.

 

 

 

Vídeo complementar para você se aprofundar mais sobre:

 

• Quase Tudo Sobre Commedia Dell'Arte: https://www.youtube.com/watch?v=iLyRmVUy1co

6°ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 

Atividade de Revisão

Respondam em seu caderno as perguntas abaixo:

1. O que são os grafismos indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

2. Para que servem os grafismos indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

3. Quais são os dois principais pigmentos das pinturas indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

4. Quais são as frutas utilizadas na fabricação desses pigmentos?

_________________________________________________________________________________________________

5. Porque os povos Tremembés imitam os animais em seu torém?

________________________________________________________________________________________________

6. Qual o nome da bebida que é servida ao final da realização do torém do povo Tremembé?

_________________________________________________________________________________________________

 

9°ano: Inglês

 Agenda:

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvM-CFN6HcRsOxzUK3N2UQrgzLRwPKhwpF9KIOALylphwnBQ/viewform

8°Ano: Inglês

 Agenda:

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3lmL77HmYKoMDT9Y76WNKDP1mjuBNa75-QgQZv5uR1OWIcQ/viewform

7°ano: Inglês

 Agenda

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfuX-Y_tR-VNkCUn__cTT8v4RF154pnoVfGwZOHwCSOMR3KDg/viewform

6°ano: Inglês

Agenda:

Link da Atividade on-line:
https://forms.gle/sgCYUCGYT8sEtuca8

terça-feira, 24 de agosto de 2021

9°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://youtu.be/NCW451_IlVI

8°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=Dc62zGpLAjM

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdznVoqkk_zu0-IWbbwJ-fb09peERi9KrjLHTGJHS0BQSpvrQ/viewform

7°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetZEJnPE15h0qUjjGeAGvvq9oxOuG5y0NjceezYQb6gXmOsA/viewform

6°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFl44Py6EnGcjHZr_52rpBAZHh-L4mhXb5PzbLtiAqv5CpYw/viewform


9°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=bWAIyCa6Tdo

Atividade: Questões 4 e 5 da página 110; e questão 11 da página 111.

8°Ano: Geografia 28/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=NM2RZJ-XSjw

Atividade: Questão 9 da página 96; questões 10 e 11 da página 97.

7°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula:

https://www.youtube.com/watch?v=IwvK2AK2xGk



6°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=QUQOP8Xxi9M

Atividade:Questões 1, 2, 3, 4 e 6 da página 84 do livro de Geografia.



9°ANO: Matemática 24/08/21

 Agenda:

9° ano

Conteúdo: Raízes de uma equação do 2° grau incompleta.

Vídeo aula: https://youtu.be/MSLVk_u1OUk

Atividade no livro: página 176

8°ANO: matemática 24/08/21

 Agenda

Conteúdo: Monômios

Vídeo aula: 

https://youtu.be/x0eX9VAigLY

Atividade no livro: página 183

7°ANO: Matemática 24/08/21

 Agenda: 

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA I -7⁰ ANO
📝 Assunto: adição algébrica de números racionais.
📝 Atividade
Página:104
Questão: 01 e 02.

 📝 copie  e responda no caderno, envie para o Google sala de aula ou passe somente as respostas para o link 


VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://www.youtube.com/watch?v=ehSuKFLz4xI

 VÍDEO DE EXPLICAÇÃO DA AULA DE HOJE:https://youtu.be/OdeUZX42p8A

segunda-feira, 23 de agosto de 2021

6°ANO: MATEMÁTICA 24/08/11

 Matemática 1 – 6º ano 

Olá turma. Veja a agenda de Matemática 1 dessa semana. 

 

Conteúdo: Números mistos e frações equivalentes

Atividade: https://forms.gle/QBNpt2qDja8LucsG9

8°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 Agenda:

8º ANO

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 4: Como a eletricidade transforma o mundo?

CONTEÚDO: Energia e suas transformações-pág. 116-119. Equipamentos elétricos-pág. 120-121 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-8 ano

https://youtu.be/jofiRYXmNIA

https://youtu.be/vC4gmL0GZnc

9°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 AGENDA:

9°ANO: 

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: De que são feitas todas as coisas?

CONTEÚDO: Ideias sobre a matéria-pág.86-92. Átomos e elementos químicos-pág. 94-95. (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-9 ano

https://youtu.be/NhrAsjF99iY

https://youtu.be/lHPVYbD1Fjk


6°ANO: Ciências 24/08/21

 Agenda:

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: Como é o planeta Terra?

CONTEÚDO: O planeta Terra-pág. 82-84. A litosfera-pág.86-88 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-6 ano

https://youtu.be/jP728zVDX0o

https://youtu.be/NzfHvq3fQ8w

7°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 Agenda:


SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: Por que o ar é tão importante?

CONTEÚDO: O ar-pág. 86-91. Propriedades do ar-pág. 93-94 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-7 ano 

https://youtu.be/e8fMT6IoK3Y

https://youtu.be/KyQ3QnA7-SQ


Turma C

Correção da Atividade da pág 95 - Inspire Ciências

Atividade: Leitura das págs. 96 a 101 
Exercício da pág 102  

domingo, 22 de agosto de 2021

9ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 23/08/21

 AGENDA:


LINK DA ATIVIDADE:

https://forms.gle/fKpgYHzMcAwCXUcp7

EDUCAÇÃO FÍSICA

Tipos de Ginástica

Ginástica Competitiva

Características/Objetivos

Reúne modalidades esportivas competitivas e estão ligadas à Federação Internacional de Ginástica – FIG.

Exemplos: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Aeróbica de Competição, Acrobática e Ginástica de Trampolim.


Ginástica Demonstrativa

Características/Objetivos

Reúne elementos das várias ginasticas, no entanto, não têm a competição como único fim, objetiva também a interação social e a inclusão.

Exemplos: Ginástica geral, também atrelada a FIG, porém com caráter mais participativo e o contorcionismo. 


Ginástica de Condicionamento ou de Academia

Características/Objetivos

Voltadas para a prática de exercícios físicos no intuito de adquirir ou melhorar condições físicas e estéticas.

Exemplos: Musculação, hidroginástica, ginástica aeróbica e suas derivações (jump, combat, step, etc.).


Ginástica Laboral

Características/Objetivos

Desenvolvida no ambiente de trabalho, em tempo reduzido, geralmente 10 a 15 minutos, com objetivos preventivos em primeira instância.

Exemplos: ---


Ginástica Terapêutica

Características/Objetivos

Voltada para prevenção e/ou tratamento de doenças como cardiopatias, asmas, dentre outras.

Exemplos: ---


Ginástica Alternativa

Características/Objetivos

Trabalha a percepção corporal, utilizando-se de práticas corporais alternativas.

Exemplos: Yoga, Pilates e bioenergética.


Exercício

1. No universo da ginástica, de acordo com Souza (1997), Tumbling, é classificada como ginástica de:

A) Demonstração 

B) Reeducação postural

C) Trampolim acrobático

D) Competição 


2. A Ginástica é classificada em duas modalidades, competitivas e não competitivas. Assinale a alternativa correta das modalidades competitivas.

A) Ginástica acrobática, Ginástica localizada, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.

B) Contorcionismo, Ginástica cerebral, Ginástica laboral, Ginástica localizada de academia e Hidroginástica.

C) Ginástica acrobática, Ginástica artística, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.

D) Ginástica laboral, Ginástica artística, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.


3. Segundo Venâncio e Carreiro (2011), “esse tipo de ginástica reúne elementos de todas as modalidades; não tem como única característica a competição, e objetiva também a interação social”. Assinale a alternativa que está relacionada com a definição apresentada:

A) Ginástica laboral

B) Ginástica terapêutica

C) Ginástica demonstrativa

D) Ginástica alternativa


4. Dentro dos campos de saberes da ginástica, enquadra-se como de condicionamento físico a ginástica:

A) Acrobática

B) Localizada

C) Hidroginástica

D) Laboral 


5. Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada. Sobre essa classificação da ginástica, assinale a alternativa correta.

A) A ginástica de condicionamento físico visa condicionar o corpo para deixá-lo mais saudável e adquirir estética corporal.

B) Ginástica terapêutica é uma modalidade esportiva e competitiva.

C) A ginástica de competição é usada para a prevenção ou tratamento de doenças ou lesões.

D) A ginástica alternativa é uma modalidade esportiva e competitiva.


Link da Atividade on-line: https://forms.gle/fKpgYHzMcAwCXUcp7