AGENDA:
9º ANO
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS-
Pesquisa:As origens da humanidade (2 laudas)
-enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
terça-feira, 22 de junho de 2021
8ºANO: CIÊNCIAS (ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO) 22/06/21
AGENDA:
8º ANO
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS
- Pesquisa: Saúde oral, um problema social (doenças orais e fatores sociais que favorecem a sua ocorrência)
-2 laudas. Enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
7ºANO: CIÊNCIAS (ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO) 22/06/21
AGENDA:
7º ANO: TURMAS A E B
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS-
Pesquisa: Manguezais (2 laudas) -enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
7ºANO: TURMA C
AGENDA:
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS
LINK DA ATIVIDADE:
6ºANO: CIÊNCIAS (ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO) 22/06/21
AGENDA:
6º ANO
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS-
Pesquisa: Sistema Nervoso e as drogas (2 laudas)
Enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
7ºANO C: CIÊNCIAS (ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO) 22/06/21
AGENDA:
ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS
LINK DA ATIVIDADE:
sexta-feira, 18 de junho de 2021
9ºANO: LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS 18/06/21
AGENDA:
A Matemática que há na Física: Multiplicação e divisão de Números Inteiros/ Vetores
8º: LABORATÓRIOD DE CIÊNCIAS 18/06/21
AGENDA:
A Matemática que há na Física: Multiplicação e divisão de Números Inteiros/ Vetores
quinta-feira, 17 de junho de 2021
6°ANO: MATEMÁTICA 17/06/21
Matemática 1 – 6º ano
Olá turma.
Nessa semana teremos nossa recuperação paralela. É necessário que todos os alunos respondam, mesmo aqueles que alcançaram notas acima da média. Espero vocês na nossa próxima aula.
Vídeo aula – MMC e MDC
https://www.youtube.com/watch?v=St-JBXJTWFQ
Atividade MMC e MDC
https://forms.gle/cvFMydxAxLCC71Sv7
Atividade de recuperação paralela
https://forms.gle/EuCghwvCpT7fnAvGA
Bons estudos.
7°ANO: MATEMÁTICA 18/06/21
Agenda:
Link: mensagem da Professora sobre a atividade de recuperação
Link da atividade de recuperação:
quarta-feira, 16 de junho de 2021
terça-feira, 15 de junho de 2021
9°ANO: GEOGRAFIA 16/06/21
Agenda:
Orientações sobre atividade de recuperação
https://www.youtube.com/watch?v=VcO3KrI0Qc4
Link da atividade de recuperação:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnDkJQiaKAKfIligdZ1j1u_6Z_LQngqd6dI8rqWFj0EZSdpQ/viewform
8°ANO: GEOGRAFIA 16/06/21
Agenda:
Link: orientações sobre atividade de recuperação
https://www.youtube.com/watch?v=WF8mjkdbnlo
Link da atividade de recuperação:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDjL9QlzT8yJJIdXEmM2bKvO-yvKsgX_EiSqFsp0raPgrBPA/viewform
6°ANO: GEOGRAFIA 16/06/21
Agenda:
Link : orientações para recuperação:
https://www.youtube.com/watch?v=55OHuoeNzsE
Link Atividade de recuperação:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSpmjkZtDWYpfdMS--I2UTX8-WAxdUykNn6CDLkIMh82TPqA/viewform
9ºANO: CIÊNCIAS 15/06/21
AGENDA:
9º ANO
CONTEÚDO: Correção da Avaliação Global de Ciências
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS- Pesquisa: As origens da humanidade (2 laudas) -enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-9 ano
CORREÇÃO DA AVALIAÇÃO
8ºANO: CIÊNCIAS 15/06/21
AGENDA:
8º ANO
CONTEÚDO:Correção da Avaliação Global de Ciências
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS- Pesquisa: Saúde oral, um problema social (doenças orais e fatores sociais que favorecem a sua ocorrência)-2 laudas. Enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-8 ano
7ºANO: CIÊNCIAS 15/06/21
AGENDA:
7º ANO
CONTEÚDO: Correção da Avaliação Global de Ciências
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS- Pesquisa: Manguezais (2 laudas) -enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-7 ano
ATENÇÃO: PARA AS TURMAS DO 7ºANO C
Segue a videoaula de correção da avaliação global de Ciências:
Recuperação:
Fazer uma pesquisa sobre a Biodiversidade da Caatinga
(2 laudas)
Enviar para o e-mail: franciscacintia.
6ºANO: CIÊNCIAS 15/06/21
AGENDA:
6º ANO
CONTEÚDO: Correção da Avaliação Global de Ciências
RECUPERAÇÃO PARALELA DE CIÊNCIAS- Pesquisa: Sistema Nervoso e as drogas (2 laudas)-enviar para: luzimeyre.lima@educacao.fortaleza.ce.gov.br
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-6 ano
segunda-feira, 14 de junho de 2021
6ºANO: MATEMÁTICA 15/06/21
AGENDA:
Olá
turma.
Nessa
semana teremos nossa recuperação paralela. É necessário que todos os alunos
respondam, mesmo aqueles que alcançaram notas acima da média. Espero vocês na
nossa próxima aula.
Vídeo
aula – MMC e MDC
https://www.youtube.com/watch?v=St-JBXJTWFQ
Atividade
MMC e MDC
https://forms.gle/cvFMydxAxLCC71Sv7
Atividade
de recuperação paralela
https://forms.gle/EuCghwvCpT7fnAvGA
Bons
estudos.
domingo, 13 de junho de 2021
quinta-feira, 10 de junho de 2021
9°ANO: AVALIAÇÃO DE INGLÊS
Agenda:
Link de acesso à avaliação:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPed4dMgab8t8To25HaAWCM7aUUTG3vZt-kl_D_W8kn2wyMQ/viewform
8°ANO: AVALIAÇÃO DE INGLÊS
Agenda:
Link de acesso à avaliação:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeR7e90DpW1MTc6_XCdOWLAStvmfmx4uhu6yCthyO2QhJPnIA/viewform
7°ANO: AVALIAÇÃO DE INGLÊS
Agenda:
Link de acesso à avaliação
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdYwPqOfznLoF0cNOgoTdw8OUIr_KBDyNao3YC97aHhUsGYxw/viewform
quarta-feira, 9 de junho de 2021
7ºANO: AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS 10/06/21
AGENDA:
LINK DE ACESSO À PROVA:
https://forms.gle/pwBWSpC8hvuemh9PA
PROVA - 7ºANO C - LINK PARA A TURMA DO 7ºANO C
terça-feira, 8 de junho de 2021
9°ANO: Avaliações de Português e Produção Textual
Agenda:
Link da Avaliação de Português:
https://forms.gle/w6fqpegixT9oESHh9
Link da Avaliação de Produção Textual:
8°ANO: Avaliações de Português e Produção Textual
Agenda:
Link da Avaliação de Português:
https://forms.gle/yyQ5qwnqwmcEp4q3A
Link da Avaliação de Produção Textual:
7°ANO: Avaliações de Português e Produção Textual
Agenda:
Link da avaliação de Português:
https://forms.gle/SMzjWApTJoWMAbhE9
Link da avaliação de Produção Textual:
6°ANO: AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS E PRODUÇÃO TEXTUAL
Agenda:
Link da avaliação de Português:
https://forms.gle/pTKTGoXLqpMivVqa8
Link da Avaliação de Produção Textual:
7°ANO: GEOGRAFIA 09/06/21
PERÍODO 07 À 08 JUNHO PROFESSOR: NORBERTO
ALUNO: __________________________________
Nº____ TURMA: ___TURNO ___DATA / / 2021
VEJA O PAINEL.
1ª)DESCREVA O SIGNIFICADO DE MARKENTINGPARA O COMÉRCIO EM GERAL.
R –
LEIA OS ANUNCIOS.
2ª)MUITOS ANUNCIOS COMERCIAIS NOS INDUZEM OU NOS LEVAM AO CONSUMISMO EXAGERADO E AO DESPERDÍCIO. VOCÊ E SUA FAMILIA SÃO MUITO OU POUCO INFLUENCIADOS POR ELES? JUSTIFIQUE.
R –
OBSERVE A FOTOGRAFIA.
CENTRO DE FORTALEZA
3ª)NO CIDADE EM QUE VOÇÊ MORA EXISTEM PESSOAS OU FAMILIAS QUE PASSAM PRIVAÇÕESDE ACESSO À MORADIA DIGNA, À ALIMENTAÇAO SATISFATÓRIA, À ASSISTÊNCIA DE SAÚDE E A OUTROS BENS E SERVIÇOS? JUSTIFIQUE.
R –
OBSERVE A FIGURA.
MULHER DESCARTA COPO PARA RECICLAGEM, EM LONDRES, REINO UNIDO (2017).
4ª)OBSERVE A FIGURA ACIMA E DESCREVA O QUE SÃO RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS?
R –
5ª)MUITAS EMPRESAS INFORMAM AOS CONSUMIDORES QUE ESTÃO AGINDO DE ACORDO COM OS PRINCÍPIOS DO DESENVOLVIMENTO ECOLOGICAMENTE SUSTENTÁVEL. INFORME SE ALGUM PRODUTO QUE VOCÊ CONSOME OU UTILIZA SEGUE O PRINCÍPIO DESSE MODELO APRESENTADO EM SUA ETIQUETA? CITE A MARCA E O NOME DESSE PRODUTO QUE CONSOME.
R –
6ª)DESCREVA O QUE É CONSUMO CONSCIENTE?
R –
7ª)EXPLIQUE O QUE É CONSUMO OSTENTATÓRIO?
R –
VEJA AS IMAGENS
8ª)QUAL É A DIFERENÇÃ ENTRE CONSUMO CONSCIENTE E CONSUMO OSTENTATÓRIO DE ACORDO COM AS IMAGENS ACIMA.
R –
VEJA A FOTOGRAFIA.
CATADOR CARREGA LATAS DE ALUMÍNIO, NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, RJ (2015).
9ª)QUAL É O PAPEL SOCIAL DOS CATADORES DE MATERIAS, PARA AS EMPRESAS QUE TRABALHAM COM RECICLAGENS DE ACORODO COM A FOTOGRAFIA ACIMA.
R –
VEJA A IMAGEM.
10ª)O QUE É DESENVOLVIMENTO ECONOMICAMENTE SUSTENTÁVEL DE ACORDO COM A IMAGEM ACIMA.
R –
BOM DESEMPENHO!
9ºANO: GEOGRAFIA 09/06/21
AGENDA:
OBS: ASSISTA AO VÍDEO ANTES DE RESPONDER A ATIVIDADE
> LINK DA ATIVIDADE
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSelcvkXhncBdDeeQjCzlj1NoYoMbZNCmgVzAkZf14fRK-KuLQ/viewform
VÍDEO DE REVISÃO
8ºANO: GEOGRAFIA 09/06/21
AGENDA:
OBS: ASSISTA AO VÍDEO ANTES DE RESPONDER A ATIVIDADE
> LINK DA ATIVIDADE
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdCW0sA5aUTRMAOIwxCL9plYRnLDVLt8VEA_EN2IcBj9ODrng/viewform
VÍDEO DE REVISÃO
6ºANO: GEOGRAFIA 09/06/21
AGENDA:
> LINK DA ATIVIDADE DE REVISÃO:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScLmIHfKEMwCVr8NLTGEy5hxaRMa4flCYq1Q7UpZsJhwz9Izg/viewform
REVISÃO DE GEOGRAFIA
9ºANO: HISTÓRIA 09/06/21
AGENDA:
OBS: ASSISTA AOVÍDEO ANTES DE RESPONDER
> LINK DA ATIVIDADE
https://forms.gle/8gr62ZoBfu657oqi8
> LINK DA ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO
https://forms.gle/oShLzG6JoYJYcmj79
REVOLUÇÃO DE 1930
8ºANO: HISTÓRIA 09/06/21
AGENDA:
OBS: ASSISTA AO VÍDEO ANTES DE RESPONDER
> LINK DA ATIVIDADE:
https://forms.gle/FBzTipor4hNR8NaQ6
> LINK DA ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO:
https://forms.gle/JdWfBBpydpqptf5n6
A INDEPENDÊNCIA DOS EUA
7ºANO: HISTÓRIA 09/06/21
AGENDA:
> Resumo do capítulo: As grandes Navegações ( 2 laudas) e atividade da pág 128. (Só respostas)
> LINK DA ATIVIDADE DE RECUPERAÇÃO:
6ºANO: HISTÓRIA 09/06/21
AGENDA:
REVISÃO
DE HISTÓRIA
1. Qual o significado do termo
Mesopotâmia?
2. Qual o nome da escrita
usada pelos povos Mesopotâmicos?
3. Explique o que é o Código de Hamurabi.
4. Qual a principal atividade econômica do povo da Mesopotâmia?
5. Cite o nome de quatro
povos que formaram a Mesopotâmia.
6. Qual o nome do rio tão importante para a vida dos egípcios?
7. Qual o nome da qual escrita
dos egípcios?
8. Qual era a religião dos egípcios?
9. Desenhe a pirâmide social do Egito Antigo.
10. Qual a função de cada membro da sociedade do Egito Antigo:
A) Camponeses
B) Escribas
C) Escravos
D) Sacerdotes
E) Faraó
segunda-feira, 7 de junho de 2021
6ºANO: MATEMÁTICA 08/06/21
AGENDA:
Olá
turma.
Nessa
semana vamos fazer uma pequena atividade de revisão a respeito dos conteúdos
que já estudamos nesse bimestre.
Atividade
de revisão
https://forms.gle/jr9oxPsh5C8nw3A48
Bons
estudos.
7ºANO: MATEMÁTICA 08/06/21
AGENDA:
Semana: 07/06 A 11/06- MATEMÁTICA I -7 ⁰ ANO
Página:99
Questão: 06, 07, 08 e 09.
9ºANO: CIÊNCIAS 08/06/21
AGENDA:
9º ANO
CONTEÚDO: Adaptação pela seleção natural/Evolução humana-pág. 74/78
ATIVIDADE: pág. 75 (questões-1-4), pág.79 (questões-1 e 2)
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-9 ano
8ºANO: CIÊNCIAS 08/06/21
AGENDA:
8º ANO
CONTEÚDO: Alimentação e problemas de saúde. Anorexia,Bulimia e Vigorexia. (ver anexo)
ATIVIDADE: pág. 69 (questões 1-4)
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-8 ano
7ºANO: CIÊNCIAS 08/06/21
AGENDA:
7º ANO
CONTEÚDO: Como é a natureza do Brasil? Pampa. Pág. 64 e 65.
ATIVIDADE: Pág.76 (questões 1-3)-A natureza cantada. (ver anexo)
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-7 ano
6ºANO: CIÊNCIAS 08/06/21
AGENDA:
6º ANO
CONTEÚDO: Interpretação dos estímulos: sistema nervoso (Parte 2). Pág. 58-61.
ATIVIDADE :Pág. 63 (questões 1 e 2)
LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-6 ano
sábado, 5 de junho de 2021
9ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 07/06/21
AGENDA:
LINK DA ATIVIDADE ON-LINE
EDUCAÇÃO FÍSICA
Fundamentos do voleibol
Os fundamentos básicos do voleibol são cinco: saque, ataque, bloqueio,
levantamento e recepção.
Esses
fundamentos são técnicas que começaram a ser executados nos jogos e acabaram se
tornando uma prática do vôlei.
Saque
Além de ser a ação que inicia o jogo, o saque
também é a primeira ação após o término de uma jogada. A equipe que marcou o
ponto no último rali disputado permanece com a posse de bola e a chance de
sacar.
Recepção
Trata-se de uma ação direta contra o saque adversário e
consiste em receber e controlar esse ataque da melhor maneira possível,
amortecendo a bola, com o intuito de fazê-la chegar, por exemplo, às mãos do
levantador para que ele efetue o levantamento.
Levantamento
É a ação do jogo que prepara para a finalização de
um ataque e costuma ser o segundo toque dos três que a equipe pode realizar.
Por ser um fundamento que exige muita habilidade, técnica e percepção de jogo,
os levantadores são considerados “a alma” da equipe.
Ataque
É o fundamento que finaliza uma jogada de ataque.
Sua execução começa desde o momento da recepção até a ação do levantamento e,
normalmente, esse movimento encerra o rali.
Bloqueio
Consiste no ato de impedir, próximo à rede, que o
adversário concluir o ataque com sucesso. Esse fundamento tem papel muito
importante no jogo, pois, dependendo da maneira como é utilizado, pode ter
tanto função ofensiva como defensiva.
Saiba mais
https://www.todamateria.com.br/fundamentos-voleibol/
https://www.youtube.com/watch?v=qV-IIOmGuR0
Exercício
1. “Este foi um
dos últimos fundamentos básicos a aparecer no jogo de voleibol. Por volta de
1962, começou a ser utilizado na recepção e revolucionou a técnica do voleibol.
É também utilizado na recuperação de bola, na própria defesa e na proteção de
ataque.” O enunciado se refere ao seguinte fundamento do voleibol:
A) Toque lateral.
B) Manchete.
C) Rolamento.
D) Saque por baixo.
E) Deslocamento.
Link da
Atividade on-line: https://forms.gle/85gbQsGkr1L44zDi6
8ºANO:EDUCAÇÃO FÍSICA 07/06/21
AGENDA:
Link da Atividade on-line:
https://forms.gle/DLoKqobWU7xMGwWn8
EDUCAÇÃO FÍSICA
Os fundamentos
básicos do voleibol são cinco: saque, ataque, bloqueio, levantamento e
recepção.
Esses fundamentos são técnicas que começaram
a ser executados nos jogos e acabaram se tornando uma prática do vôlei.
Saque
Além de ser a ação
que inicia o jogo, o saque também é a primeira ação após o término de uma
jogada. A equipe que marcou o ponto no último rali disputado permanece com a
posse de bola e a chance de sacar.
Recepção
Trata-se de uma ação direta
contra o saque adversário e consiste em receber e controlar esse ataque da
melhor maneira possível, amortecendo a bola, com o intuito de fazê-la chegar,
por exemplo, às mãos do levantador para que ele efetue o levantamento.
Levantamento
É a ação do jogo
que prepara para a finalização de um ataque e costuma ser o segundo toque dos
três que a equipe pode realizar. Por ser um fundamento que exige muita
habilidade, técnica e percepção de jogo, os levantadores são considerados “a
alma” da equipe.
Ataque
É o fundamento que
finaliza uma jogada de ataque. Sua execução começa desde o momento da recepção
até a ação do levantamento e, normalmente, esse movimento encerra o rali.
Bloqueio
Consiste no ato de
impedir, próximo à rede, que o adversário concluir o ataque com sucesso. Esse
fundamento tem papel muito importante no jogo, pois, dependendo da maneira como
é utilizado, pode ter tanto função ofensiva como defensiva.
Saiba mais
https://www.todamateria.com.br/fundamentos-voleibol/
https://www.youtube.com/watch?v=qV-IIOmGuR0
Exercício
1. “Este foi um dos últimos fundamentos básicos a aparecer no jogo de
voleibol. Por volta de 1962, começou a ser utilizado na recepção e revolucionou
a técnica do voleibol. É também utilizado na recuperação de bola, na própria
defesa e na proteção de ataque.” O enunciado se refere ao seguinte
fundamento do voleibol:
A) Toque lateral.
B) Manchete.
C) Rolamento.
D) Saque por baixo.
E) Deslocamento.
Link da Atividade on-line: https://forms.gle/DLoKqobWU7xMGwWn8
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