Postagem Em Destaque

9°Ano: Laboratórios 17/09

terça-feira, 31 de agosto de 2021

9°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSem_djQkKtLN-CkUt2YPFcWoasGR7zSlYXHKVAvX6IfL7Qrcg/viewform

Orientação:

ROTEIRO DE ESTUDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA, PARA A PROVA PARCIAL DO 3ª BIMESTRE


- Capítulo 5 “A Primeira Guerra Mundial”. Páginas 76 a 89:

. A Participação do Brasil na I Grande Guerra:

. As novas armas e tecnologias utilizadas na I Grande Guerra Mundial;

. O Tratado de Paz assinado entre os vencedores e os vencidos na I Grande Guerra Mundial- o Tratado de Versahes de 1919;


- Capítulo 6 “A Revolução Russa e o estabelecimento do Comunismo”, Páginas 93 a 103: . A Teoria Social/Comunista de Karl Marx e Leon Trotsky;

. Caraterização política, econômica e social da “Rússia Czarista”;

. As causas do início da Revolução Russa de 1917: O “Domingo Sangrento, de 1905”

. A Proposta política dos Bolcheviques: Sovietes (conselhos de trabalhadores) e Duma (Parlamento Russo).

. O Governo de Lenin: (1917- 1921): Guerra civil e :Nova Política Econômica.

. O Governo de Stalin (1922-1953).

8°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfK_bi4fgKMsP4gQR3xzk6BkzdPHDs7gmGrSSzaPBInJsNXRw/viewform

Orientação:

ROTEIRO DE ESTUDO DA DISCIPLINA HISTÓRIA, PARA A PROVA PARCIAL DO 3ª BIMESTRE

- Capítulo 3 “A Revolução Industrial”. Páginas 31 a 39: Do Artesanato à Maquinofaura; O Pioneirsmo Inglês; As Máquinas, Inventos aplicados à Indústria, Indústria e Mudanças Socioeconômicas.

- Capítulo 13 “ Industrialização, Imperialismo e Resistência”, Sub Capítulo “ A Segunda Fase da Revolção Industrial”. Páginas 226, 227 e 228.

- Capítulo 6 “A Chegada da Família Real e a Emancipação Política do Brasil”, Páginas 120 a 129. A Vinda de D. Joaõ para o Brasil; A Interiorização da Metrópole; A Abertura dos Portos; O Tratado de Comércio e de Navegação com a Inglaterra; A Administração Joanina; A Insurreição Pernambucana.


Recuperação: Faça uma produção textual com o tema: A Revolução Industrial no Brasil. ( 1 lauda)

7°Ano: História 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdot_CMPX4cpaslS-5vtcw1QMjT0u5WLlMutDKVbqRb6i5u1w/viewform

6°ano: História 01/09

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVqmhtYuveejydoZ5kYjV2rAQJYaXXulP9OwHOXW4aoyg_nw/viewform


9°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScA9vBqSEiGWEf1pdZhPM5VlMj6-4rTvWd3-_kEcTgHV3kuvA/viewform

Orientação: Páginas do conteúdo: 76 a 99

8°Ano: Geogeafia 01/09

 Agenda

Link da Avaliação Parcial

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc0liHmkGLP5T6ChOWaS5sua2Ua6m6eWx-m9e_49pKzh6I03w/viewform


Orientação: Páginas do conteúdo: páginas 82 a 97

7°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnFcaFUTOa2gOziGlLfpiB6GbEYdFNMiyHQ_8PotxjK-z0Sw/viewform


Roteiro:

ROTEIRO PARA ESTUDO DA AVALIAÇÃO PARCIAL E RECUPERAÇÃO 


PERCURSO 11 REDES DE TRANSPORTES NO BRASIL  PÁGINAS  94 A 105

PERCURSO 12 REDES DE COMUNICAÇÕES NO BRASIL PÁGINAS 106 A 109

PERCURSO 13 REGIÃO NORTE: LOCALIZAÇÃO E MEIO NATURAL

6°Ano: Geografia 01/09

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzTnRDFJU7PLawpInNRCtiK9vNilLzck6cFjcbyJd9VO96kQ/viewform


Orientação: Páginas do conteúdo: páginas 52 a 71, do livro de Geografia "Expedições Geográficas".

segunda-feira, 30 de agosto de 2021

9°ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://forms.gle/P48cLirSCCWYv8kCA

8°Ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://forms.gle/naapJHjue26NLaui6

7°Ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial: 

https://forms.gle/Sv6aH3qF1yfAXtdB7


LINK DA AVALIAÇÃO PARA A TURMA DO 7ºC

https://forms.gle/R1qkYrrBndDUKXU27

6°ano: Ciências 31/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://forms.gle/x68R8iKsyiW98XaMA

9°Ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação Parcial

https://forms.gle/Li2YEjDS8MtTNaUB8


8°ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial

https://forms.gle/38YZSBkk7trgXSoh7


7°Ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da Avaliação parcial : TURMA 7°A

https://forms.gle/oooWqcVK5NPK4oau6


Link da Avaliação: TURMAS 7°ANO B e C

https://forms.gle/SxFE3b96QH9Rt3Kt9

6°ano: Matemática 31/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial

https://forms.gle/aVYqDHQEv7bH4GoW9

9°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/MCvCLDY5Skf7x3Tw7

8°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/79QBeqcd1z2f6yneA

7°Ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/1qYQkuKAXQWx3dJE8

6°ano: Ed Física 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial 

https://forms.gle/Zwcj3o3jkCDaWyzx8

9°ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial

https://forms.gle/hRKUBNhdRD1u1JRb6

8°ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial

https://forms.gle/AP8pvN4CLPWdakRe6

7°Ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da avaliação parcial:

https://forms.gle/mUZoAwsZssmTzdZy6

6°Ano: Português 30/08

 Agenda:

Link da atividade de avaliação parcial:

https://forms.gle/PRikQTCdqcetrDP57

quinta-feira, 26 de agosto de 2021

9ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 17/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL

Conteúdo: Romance de Aventura. 

Atividade: Leia o texto do link abaixo e pesquise, para a próxima aula, o resumo de pelo menos um romance de aventura.

Link:

https://www.google.com/amp/s/www.infoescola.com/literatura/escritores-da-literatura-de-aventura/amp/

8ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL


Conteúdo: Romance de Aventura. 

Atividade: Faça o resumo de um Romance de Aventuras para apresentá-lo na próxima aula.

7ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL


Conteúdo: Lenda

Atividade: Planejando o texto. (questão 1 da página 110)

6ºANO: PRODUÇÃO TEXTUAL 27/08/21

 AGENDA:

PRODUÇÃO TEXTUAL

Conteúdo: Poema

Atividade: Todas as questões das páginas 226 a 229. 

9ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA: 

Matemática 2 – 9º ano

Olá pessoal. Veja a agenda de Matemática 2 dessa semana.

 

Conteúdo: Outras relações métricas no triângulo retângulo – Parte 2

Páginas: 156, 157 e 158

Vídeo aula:https://www.youtube.com/watch?v=iWC2KOp6A2Y

Atividade:https://forms.gle/kFP3zaCVoC3ZbNH96


8ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

 

Matemática 2 – 8º ano

Olá pessoal. Veja a agenda de Matemática 2 dessa semana.

 

Conteúdo: Número de diagonais de um polígono

Atividade:https://forms.gle/jLYvhVyWzWEt5Ch66


7ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA II -7 ⁰ ANO
📝 Assunto: Unidades de medida de capacidade 
📝 Atividade
Página:133
Questão: 05, 06, 07e 08
 📝 copie  e responda no caderno envie  somente as respostas para o link 


VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://youtu.be/9UeWtAVAC8s

6ºANO: MATEMÁTICA II 27/08/21

 AGENDA:

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA II -6⁰ ANO
📝 Assunto: Ângulos
📝 Atividade 
Página:170
Questão: 01, 02, 03 e 04

 📝 copie  e responda no caderno envie  somente as respostas para o link 


CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://youtu.be/TtFDnKUzMNw

EXPLICAÇÃO DA AULA DE HOJE: https://www.youtube.com/watch?v=RPW9zS2c1Mo

quarta-feira, 25 de agosto de 2021

9°Ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 

Mais sobre Rafael Sanzio

 

Assista ao vídeo do link abaixo e responda as perguntas:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=dhDIDS1Cjgo

 

1. Quem foi o mestre de Rafael Sanzio?

_________________________________________________________________________________________________

2. Qual é a Catedral que Pinturicchio e Rafael trabalharam juntos?

_________________________________________________________________________________________________

3. Qual é a diferença de idade entre Rafael, Michelangelo e Leonardo da Vinci?

_________________________________________________________________________________________________

4. Qual foi o papa pintado por Rafael?

_________________________________________________________________________________________________

5. A pintura “A Mulher com Unicórnio” foi inspirada em qual outra pintura?_________________________________________________________________________________________________

 

8°Ano: Artes

 Agenda;

ARTES

 

 

O Panteão

 

Assista ao vídeo link do abaixo e responda as questões.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=qI59RUgvCPs

1. Quando foi escrito “o novo panteão”?

_________________________________________________________________________________________________

2. As paredes do Panteão poderiam chegar até quantos metros?

_________________________________________________________________________________________________

3. Qual é a ordem do capitel da parte externa do Panteão?

_________________________________________________________________________________________________

 

7°Ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 


A COMMEDIA DELL'ARTE

 

CommediaDell'Arte foi um movimento teatral extremamente importante na história do teatro. 

Esse movimento chama bastante atenção, até os dias de hoje, pelo uso de máscaras que cobriam da testa até o nariz. Os gestuais característicos de cada personagem, suas roupas cheias de cores e também os números acrobáticos.

 

 

 

Vídeo complementar para você se aprofundar mais sobre:

 

• Quase Tudo Sobre Commedia Dell'Artehttps://www.youtube.com/watch?v=iLyRmVUy1co

6°ano: Artes

 Agenda:

ARTES

 

Atividade de Revisão

Respondam em seu caderno as perguntas abaixo:

1. O que são os grafismos indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

2. Para que servem os grafismos indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

3. Quais são os dois principais pigmentos das pinturas indígenas?

_________________________________________________________________________________________________

4. Quais são as frutas utilizadas na fabricação desses pigmentos?

_________________________________________________________________________________________________

5. Porque os povos Tremembés imitam os animais em seu torém?

________________________________________________________________________________________________

6. Qual o nome da bebida que é servida ao final da realização do torém do povo Tremembé?

_________________________________________________________________________________________________

 

9°ano: Inglês

 Agenda:

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScvM-CFN6HcRsOxzUK3N2UQrgzLRwPKhwpF9KIOALylphwnBQ/viewform

8°Ano: Inglês

 Agenda:

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3lmL77HmYKoMDT9Y76WNKDP1mjuBNa75-QgQZv5uR1OWIcQ/viewform

7°ano: Inglês

 Agenda

Link da atividade 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfuX-Y_tR-VNkCUn__cTT8v4RF154pnoVfGwZOHwCSOMR3KDg/viewform

6°ano: Inglês

Agenda:

Link da Atividade on-line:
https://forms.gle/sgCYUCGYT8sEtuca8

terça-feira, 24 de agosto de 2021

9°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://youtu.be/NCW451_IlVI

8°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=Dc62zGpLAjM

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdznVoqkk_zu0-IWbbwJ-fb09peERi9KrjLHTGJHS0BQSpvrQ/viewform

7°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSetZEJnPE15h0qUjjGeAGvvq9oxOuG5y0NjceezYQb6gXmOsA/viewform

6°Ano: História 25/08/21

 Agenda:

Link da atividade:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScFl44Py6EnGcjHZr_52rpBAZHh-L4mhXb5PzbLtiAqv5CpYw/viewform


9°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=bWAIyCa6Tdo

Atividade: Questões 4 e 5 da página 110; e questão 11 da página 111.

8°Ano: Geografia 28/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=NM2RZJ-XSjw

Atividade: Questão 9 da página 96; questões 10 e 11 da página 97.

7°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula:

https://www.youtube.com/watch?v=IwvK2AK2xGk



6°Ano: Geografia 25/08/21

 Agenda:

Link da videoaula

https://www.youtube.com/watch?v=QUQOP8Xxi9M

Atividade:Questões 1, 2, 3, 4 e 6 da página 84 do livro de Geografia.



9°ANO: Matemática 24/08/21

 Agenda:

9° ano

Conteúdo: Raízes de uma equação do 2° grau incompleta.

Vídeo aula: https://youtu.be/MSLVk_u1OUk

Atividade no livro: página 176

8°ANO: matemática 24/08/21

 Agenda

Conteúdo: Monômios

Vídeo aula: 

https://youtu.be/x0eX9VAigLY

Atividade no livro: página 183

7°ANO: Matemática 24/08/21

 Agenda: 

Semana: 23/08  A 27/08- MATEMÁTICA I -7⁰ ANO
📝 Assunto: adição algébrica de números racionais.
📝 Atividade
Página:104
Questão: 01 e 02.

 📝 copie  e responda no caderno, envie para o Google sala de aula ou passe somente as respostas para o link 


VÍDEO DE CORREÇÃO DA ATIVIDADE DA AULA PASSADA:https://www.youtube.com/watch?v=ehSuKFLz4xI

 VÍDEO DE EXPLICAÇÃO DA AULA DE HOJE:https://youtu.be/OdeUZX42p8A

segunda-feira, 23 de agosto de 2021

6°ANO: MATEMÁTICA 24/08/11

 Matemática 1 – 6º ano 

Olá turma. Veja a agenda de Matemática 1 dessa semana. 

 

Conteúdo: Números mistos e frações equivalentes

Atividade: https://forms.gle/QBNpt2qDja8LucsG9

8°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 Agenda:

8º ANO

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 4Como a eletricidade transforma o mundo?

CONTEÚDO: Energia e suas transformações-pág. 116-119. Equipamentos elétricos-pág. 120-121 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-8 ano

https://youtu.be/jofiRYXmNIA

https://youtu.be/vC4gmL0GZnc

9°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 AGENDA:

9°ANO: 

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: De que são feitas todas as coisas?

CONTEÚDO: Ideias sobre a matéria-pág.86-92. Átomos e elementos químicos-pág. 94-95. (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-9 ano

https://youtu.be/NhrAsjF99iY

https://youtu.be/lHPVYbD1Fjk


6°ANO: Ciências 24/08/21

 Agenda:

SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: Como é o planeta Terra?

CONTEÚDO: O planeta Terra-pág. 82-84. A litosfera-pág.86-88 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-6 ano

https://youtu.be/jP728zVDX0o

https://youtu.be/NzfHvq3fQ8w

7°ANO: CIÊNCIAS 24/08/21

 Agenda:


SEMANA DE REVISÃO PARA A AVALIAÇÃO PARCIAL DE CIÊNCIAS

UNIDADE 3: Por que o ar é tão importante?

CONTEÚDO: O ar-pág. 86-91. Propriedades do ar-pág. 93-94 (Estudo individual)

LIVRO: INSPIRE CIÊNCIAS-7 ano 

https://youtu.be/e8fMT6IoK3Y

https://youtu.be/KyQ3QnA7-SQ


Turma C

Correção da Atividade da pág 95 - Inspire Ciências

Atividade: Leitura das págs. 96 a 101 
Exercício da pág 102  

domingo, 22 de agosto de 2021

9ºANO: EDUCAÇÃO FÍSICA 23/08/21

 AGENDA:


LINK DA ATIVIDADE:

https://forms.gle/fKpgYHzMcAwCXUcp7

EDUCAÇÃO FÍSICA

Tipos de Ginástica

Ginástica Competitiva

Características/Objetivos

Reúne modalidades esportivas competitivas e estão ligadas à Federação Internacional de Ginástica – FIG.

Exemplos: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Aeróbica de Competição, Acrobática e Ginástica de Trampolim.


Ginástica Demonstrativa

Características/Objetivos

Reúne elementos das várias ginasticas, no entanto, não têm a competição como único fim, objetiva também a interação social e a inclusão.

Exemplos: Ginástica geral, também atrelada a FIG, porém com caráter mais participativo e o contorcionismo. 


Ginástica de Condicionamento ou de Academia

Características/Objetivos

Voltadas para a prática de exercícios físicos no intuito de adquirir ou melhorar condições físicas e estéticas.

Exemplos: Musculação, hidroginástica, ginástica aeróbica e suas derivações (jump, combat, step, etc.).


Ginástica Laboral

Características/Objetivos

Desenvolvida no ambiente de trabalho, em tempo reduzido, geralmente 10 a 15 minutos, com objetivos preventivos em primeira instância.

Exemplos: ---


Ginástica Terapêutica

Características/Objetivos

Voltada para prevenção e/ou tratamento de doenças como cardiopatias, asmas, dentre outras.

Exemplos: ---


Ginástica Alternativa

Características/Objetivos

Trabalha a percepção corporal, utilizando-se de práticas corporais alternativas.

Exemplos: Yoga, Pilates e bioenergética.


Exercício

1. No universo da ginástica, de acordo com Souza (1997), Tumbling, é classificada como ginástica de:

A) Demonstração 

B) Reeducação postural

C) Trampolim acrobático

D) Competição 


2. A Ginástica é classificada em duas modalidades, competitivas e não competitivas. Assinale a alternativa correta das modalidades competitivas.

A) Ginástica acrobática, Ginástica localizada, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.

B) Contorcionismo, Ginástica cerebral, Ginástica laboral, Ginástica localizada de academia e Hidroginástica.

C) Ginástica acrobática, Ginástica artística, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.

D) Ginástica laboral, Ginástica artística, Ginástica rítmica e Ginástica de trampolim.


3. Segundo Venâncio e Carreiro (2011), “esse tipo de ginástica reúne elementos de todas as modalidades; não tem como única característica a competição, e objetiva também a interação social”. Assinale a alternativa que está relacionada com a definição apresentada:

A) Ginástica laboral

B) Ginástica terapêutica

C) Ginástica demonstrativa

D) Ginástica alternativa


4. Dentro dos campos de saberes da ginástica, enquadra-se como de condicionamento físico a ginástica:

A) Acrobática

B) Localizada

C) Hidroginástica

D) Laboral 


5. Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada. Sobre essa classificação da ginástica, assinale a alternativa correta.

A) A ginástica de condicionamento físico visa condicionar o corpo para deixá-lo mais saudável e adquirir estética corporal.

B) Ginástica terapêutica é uma modalidade esportiva e competitiva.

C) A ginástica de competição é usada para a prevenção ou tratamento de doenças ou lesões.

D) A ginástica alternativa é uma modalidade esportiva e competitiva.


Link da Atividade on-line: https://forms.gle/fKpgYHzMcAwCXUcp7